“实”乃谋事创业之基，是做人做事之本。习近平总书记强调，“要把实的要求贯穿主题教育全过程，坚决防止和克服形式主义、官僚主义，实实在在抓好理论学习和调查研究，实实在在检视整改突出问题，实实在在办好惠民利民实事”。当前，主题教育正处于全面深化、稳步推进的关键阶段，加上岁末年初工作任务重、头绪多，如何做到“两手抓、两促进”，怎样防止“两张皮”，对各级各部门都是一大政治考验。越是到了最吃劲的时候，越要突出“实”的导向，越要多务实功、少费虚劲，强化目标导向与过程管控相结合，把全环节想周全、全过程盯到位，确保主题教育抓出高质量、呈现好效果。
把握“深学细悟”之实。知为行之始，学为用之先。开展主题教育，理论学习是根本，要将其作为首要任务贯穿始终，绝不能停留于“空喊口号”。组织学习的过程中，要把握不同对象的特点，注意区别对象、分类抓学。县处级以上领导班子与领导干部是重点，要先学一步、学深一层，全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求，做到学思用贯通、知信行统一。针对基层普通党员，要探索小型分散、灵活简便、线上线下相结合的开放式办法，重点围绕“三本书”抓好学习。广大党员干部虽然处于不同岗位，都承担着推动三明革命老区高质量发展的光荣使命，要坚持干什么学什么、缺什么补什么，把习近平总书记关于本地区本部门本领域的重要讲话重要指示精神学习好、领会透，切实把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。
把准“真调深研”之实。习近平总书记针对如何搞好调查研究，提出了“深实细准效”五字诀，每一位党员干部都应牢记于心、见诸行动。此次主题教育把深化“四下基层”制度作为重要抓手，三明进一步完善了“近邻恳谈会”等机制，市县两级领导班子聚焦发展所需、基层所盼、民心所向确定选题，以“小学生”的姿态进企业、下工地、入家门，累计开展专题调研3713次，初步形成调研报告199份，取得了明显成效。调查研究，包括调查与研究两个环节。以往经常看到，一些调研“调而不研”“研而不用”，陷入“纸上谈兵”，主题教育过程中应予杜绝。从目前开展情况看，有的调查不够细、不够实，有的研究不够深、不够准，要进一步抓实效果导向，重视抓好调查研究“后半篇文章”，精准打通摸实情、出实招、献良策的闭环通道，让更多调研成果进入决策、变为政策。
把严“真查细纠”之实。“油灯不拨不亮”，问题不查不明。此次主题教育把问题整改贯穿始终，强调要边学习、边对照、边检视、边整改，体现了鲜明的问题导向。检视问题是一个不断深入的过程，整改到位才能达到目的。前一阶段，各级各部门不掩盖、不回避、不推脱，对照“五个聚焦”有关要求，梳理提出了一批问题清单，要找准问题“症结”，“对症下药”整改，切实把思想问题、工作问题、作风问题结合起来改细、改实、改到位。特别是针对制约经济社会发展、群众反映强烈、长期没有解决的突出问题，要发扬“揭短亮丑”的精神，拿出“动真碰硬”的勇气，逐一制定整治方案，采取台账式管理、项目化跟进的方式，实现动态跟踪、滚动销号，坚决防止虎头蛇尾、久拖不决，坚决防止纸上整改、虚假整改，以扎扎实实的整改成效赢得群众的广泛认可。
来源：三明日报（明 言）
