“历史是最好的教科书和营养剂”。进入新时代，起航新征程，开展“四史”宣传教育恰逢其时、意义重大。只有把“四史”宣传教育组织好、开展好、学习好，才能引导广大党员干部“不忘初心，牢记使命”，坚定政治前进方向，真正从“四史”学习教育中，不断汲取团结奋进力量，推进党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史教育落地生根。
在深学细悟道理上下功夫，时刻把握思想“总开关”。思想是一切行动的先导。只有思想认识到位了，才能真正学懂弄通，学有所得、学有所获。“四史”宣传教育不能与工作生活实际割裂开来，要在接地气方面想办法、重实效，联系工作实际学，做到学以致用。新时代党员干部要对“四史”有全面系统的认识，注重读原文、学原理，培养良好的读书学习习惯，树立问题导向，既知其然，又知其所以然。以“四史”宣传教育为契机，在深学细悟中坚定理想信念，在学习实践中，实现成果转化，在建设社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴的中国梦做出自己应有的贡献。
在丰富内容形式上下功夫，不断汲取智慧“营养剂”。“四史”教育不是一般的历史课教学，而是政治教育、启发教育。宣传学习教育开展得好不好，很大程度上取决于人民群众反响好不好，让学习教育活动更加有趣有益，落地生根，就要不断丰富内容形式，切实提升学习吸引力、影响力、感召力。新时代党员干部“四史”学习教育方法，要更加注重形式的创新性，实现政治性、灵活性、生动性的统一，有效使用“互联网＋”开展“四史”教育，实现全方位、立体式的传播教育效果，增强感染力和感召力；在传统课堂授课形式基础上，邀请老战士、老党员、老干部等亲临课堂，引发情感共鸣；组织参观红色圣地，把红色资源保护好、挖掘好、利用好，紧扣史实，精心设计体验路线，开展主题党日活动。
在注重社会实践上下功夫，掌握破解难题“金钥匙”。“四史”学习宣传教育活动的成效要靠实践检验。新时代党员干部要注重理论与实践相结合，通过学习，让党员干部从中感悟“革命理想高于天”的道理，汲取“矢志不渝、拼搏奋斗”的力量，始终坚持人民至上理念，在实践中，对遇到的各种新情况新问题，多带着问题找答案、带着思考寻思路，厘清历史脉络、认清历史真实、听清时代脉动，践行社会主义核心价值观，坚守职业道德、家庭美德、社会公德、个人品德。通过“四史”学习教育活动，培育党员干部“闯”的精神、“创”的劲头、“干”的作风，进而达到“四史”学习教育的目的，激发党员干部担当作为，积极主动为身边群众办好事、办实事，真正实现“党员干部受教育，人民群众得实惠”。
（来源：大田县委文明办 高上钗）
