邱美金：做学生成长的领路人-九游会俱乐部

　　“今天上课听懂了吗？老师送给你的作文选读了么？最近没和同学闹矛盾吧？”10月27日，宁化县第二实验小学邱美金老师课后与学生聊天时，摸了摸一个小男孩的头，微笑着问他。小男孩名叫小强，来自单亲家庭，平时是个闲不住的调皮学生，邱美金对他倾注了很多的爱与关心，也让他感受到了从未有过的温暖，逐渐变得勤奋好学、积极乐观。

　　爱上小学教育

　　“90后”的邱美金是宁化县第二实验小学团支部书记、德育处副主任，兼任四年级语文教学。2015年9月，她执起教鞭，圆了儿时的教师梦。

　　从站在讲台前的第一天起，邱美金就暗暗发誓，要用心教书，不能误人子弟。为了上好每一节课，她潜心钻研教材，积极探索多媒体教学，精心制作幻灯片。她通过“学·导·用”模式，积极构建“小组合作学习模式”，提高学生自主学习的能力。每次上课，她喜欢将知识与生活中的常识、现象、事件联系起来，寓教于乐。课后，她通过拓展练习，对学生进行分层次辅导，引导学生从中感受汉语魅力，学以致用。

　　八年从教，她总结出一套独特的教育方法，那就是“手勤、嘴勤、脚勤”。在平时班级管理上，她坚持从小事抓起，从平时学生的一行一语中抓起，注重言传身教。“诚信做人，踏实教书”是她的从教原则，也是她的教育情怀。

　　兴趣是最好的老师。男生小范活泼好动，上课注意力不集中，作业拖拉。经过谈心和一段时间的观察，邱美金发现小范虽然成绩不理想，但喜欢帮助同学、集体荣誉感强。她让小范协助班上的劳动委员，负责班级卫生区的检查，以此激发他的自信心。课堂上，她经常鼓励小范举手发言，让他慢慢地改掉上课开小差的习惯，爱上语文，爱上学习。

　　“每个孩子都是家庭的未来和希望，家长把孩子交给我，我就要尽心尽职，让每一个孩子健康成长。”多年来，不管有事没事，邱美金总爱抽空到班上转转，明察秋毫，尽管学生私下称她“间谍”，对她敬畏有加，但还是乐于和她交朋友。

　　关注学生心灵

　　倾注爱心，关注每一个学生的成长，是邱美金老师的不懈追求。“小学阶段是青少年成长的黄金时期，当学生出现不良习惯的时候，就要严厉地把苗头压下去，但要注重方式方法，否则容易引发学生的逆反心理。”邱美金感慨地说。

　　爱是教育的真谛。2016年5月，男生小钟因在家迷恋手机，成绩直线下滑，家长管控无效，任课教师也认为他无药可救，邱美金积极配合家长，反复做他的思想工作，与他交友、谈心，直到他幡然醒悟，将精力重新转移到学习上。“邱老师，你就像我的亲姐姐。”这是学生小钟对邱美金的信任，也是真实感情的流露。

　　2019年2月，开学伊始，班长放在抽屉里的300元班费不翼而飞，急得哇哇大哭。一名学生私下告诉邱美金，有位同学偷拿班费的可能性最大。邱美金私下找到那名同学，委婉地进行探询，但学生一口否认。考虑到学生的心理承受能力，邱美金暂时放松了追查，后经过多次谈心与家访，让学生主动承认了自己的错误，家长也很快补上了班费。“班长将班费放在家里，忘记拿来了，并没丢失。”邱美金与班长达成共识，用美丽的谎言为那位同学保守秘密。

　　2020年11月，还未入队的一年级男生小刘将垃圾桶里的红领巾套在脖子上，引得全班同学围观，小刘一副洋洋自得的样子，自言戴上红领巾脖子不会冷。面对这一反常现象，经过家访，邱美金发现小刘长年与爷爷奶奶生活，缺少父爱、母爱，性格怪异，喜欢猎奇和惹是生非。经过多次沟通，小刘的父亲答应定期回家与孩子相处，小刘的行为习惯有了明显好转。

　　2021年9月，邱美金担任德育处副主任，负责学校党建工作，后接手“平安校园”创建工作和团支部工作。在管理和教育学生时，她总是动之以情、晓之以理，让孩子知道父母劳动的艰辛，让家长知道孩子成长需要关注和陪伴。为了教育学生，她加强与班主任、家长、法制副校长的沟通，事情琐碎繁杂，她却乐此不疲。

　　三尺讲台，桃李芬芳，八年的默默耕耘，邱美金无怨无悔，忙碌而充实。多年来，她先后获得“优秀班主任”“优秀党员”“优秀教师”“优秀指导教师”等荣誉称号。“孩子们的健康成长，是我最大的幸福。个人累点苦些，实在算不了什么。”邱美金说。 

　　来源：三明日报（宁化记者站  赖全平  通讯员  陈洪  文/图）